张雪峰是著(zhù)名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的(de)公司(sī)，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给(g单倍行距是多少ěi)张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的(de)思想层级和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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