张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名(míng)的(de)优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大(dà)平台积(jī)累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了。

社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能(nén社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说g)持(chí)续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句(jù)话去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区(qū)分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是(shì)要(yào)做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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