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  工科与理科是(shì)什么(me)意思(sī),工科(kē)、理科是理科(kē)和(hé)工科(kē)的区别总的来说,理学研究的是科学,工学研究(jiū)的(de)是技术(shù);理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际(jì)应用;理学培养的目标(biāo)是科(kē)学(xué)家,工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意思,工科(kē)、理科

  理(lǐ)科和(hé)工科的区(qū)别

  总(zǒng)的来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究(jiū),工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学(谢娜给刘烨打过几次胎,谢娜和刘烨怀孕过吗xué)与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程(chéng)学或工学即“应用科谢娜给刘烨打过几次胎,谢娜和刘烨怀孕过吗(kē)学和技术的(de)原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通(tōng)过想(xiǎng)象(xiàng),判断和(hé)推理,将(jiāng)科学、技术、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

  在(zài)学校(xiào)中,将自然(rán)科(kē)学原理应用(yòng)至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为(wèi)工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学(xué)的(de)原理,结合生产实践所(suǒ)积累的(de)技(jì)术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学(xué)科。

  代表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息(xī)类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以上所述主要指传统工(gōng)科(kē),此外(wài)还有新型工(gōng)科。

  新型(xíng)工科是指为适应高技(jì)术发(fā)展的需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的(de)学科。

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