原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或(hu限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗ò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过(guò)程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如父母期望的那(nà)样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能(néng)力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对(duì)方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活(huó)下(xià)来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jī限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗ng)历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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