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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊(a),发奋还是(shì)发愤图强是两个都(dōu)正确的。

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发奋(fèn)还是发愤读书啊,发奋还是(shì)发愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基(jī)本解释(shì)、引(yǐn)证(zhèng)解释都有区别,具体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意(yì)思为振作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志(zhì),自觉不满(mǎn)足,而奋力为之(zhī)。

  二、基本(běn)解释不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作(zuò)起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不同

  1、发奋

  郭沫(mò)若《棠棣之(zhī)花》第一幕(mù):正是我们年青人发奋有为的(de)时(shí)候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要发愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第(dì)六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

  两个都(dōu)可以,看(kàn)你用的场(chǎng)合(hé)和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读音相同,意思也(yě)相近。

  了解它(tā)们之间的细(xì)微的差别(bié),对(duì)正确使用这两(liǎng)个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋,是(shì)个形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义(yì)指鸟振翅(chì)飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤(qín)奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁是心,和人的(de)心情(qíng)有关。

  指因(yīn)为不(bù)满意而感情激动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看(kàn),“发奋”和“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指振作起来(lái),如:发奋(fèn)努(nǔ)力、发奋有为等。

  发愤指决心努力(lì)和皮圆。

  如:发(fā)愤忘食、发愤图(tú)强等(děng)。

  发奋(fèn)强调精神振(zhèn)作;发愤突(tū)出精神受到刺激而产生向上(shàng)的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的(de)范(fàn)围(wéi)要比“发愤”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可以指群体或(huò)国(guó)家(jiā),而“发(fā)愤”一般只(zhǐ)指个(gè)人。

  

    功能有别。

  “发奋(fèn)”可(kě)以说“奋发(fā)”。

  如:“发奋(fèn)努力(lì)”可以说“奋发努(nǔ)力(lì)”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤发”。

  

    需要(yào)区分两个成语的意义。

  发奋图强和发(fā)愤图强,两个(gè)都有“谋求(qiú)自强”之义。

  前(qián)一个指振作精神,奋力自(zì)握锋强;后(hòu)一个指下定决心,努(nǔ)力(lì)谋求强(qiáng)盛(shèng)。

  一(yī)个侧(cè)重(zhòng)于“振作精神”,一个侧重于(yú)“下定决心”,侧(cè)重点(diǎn)有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书(shū)”(振作精神,努力读书),也可(kě)以(yǐ)说“发愤读书(shū)”(下定决心,好好读书)。

   希望可以帮助你。

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