音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的。

　　关于音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)以及音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业学科，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业，音乐教育(yù)包(bāo)含哪些专(zhuān)业，音乐教育专业课程有哪些等(děng)问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cVR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的(de)学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技(jì)能和自(zì)己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需要(yào学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

未经允许不得转载：中国书画艺术 学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c