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　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学(xué)习很重要的一点(diǎn)就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺(tǐng)神圣(shèng)，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似(shì)的，咬牙切齿地去(qù)背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不成声(shēng)似的复述(shù)。

　　你还可以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然那个(gè)人不一定在你面前(qián));你亦(yì)可神秘(mì)兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别人什(shén)么秘密似(shì)的背……你的(de)幽(yōu)默细胞(bāo)有多少，方(fāng)法就有(yǒu)多少。

　　这(zhè)是比较原始的(de)一种方法，但却是(shì)经常用的，很管用(yòng)的(de)。

　　使用此(cǐ)法的(de)前提是默读理解，先把每一句(jù)话(huà)读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意思，在(zài)此基(jī)础上则可大展拳(quán)脚，英(yīng)雄有(yǒu)用武之地了。

　　否则(zé)便成了“小(xiǎo)和尚(shàng)念经”! 在理(lǐ)解的(de)基础上(shàng)，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角色(sè)对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依(yī)据:第一(yī)，朗读可以避免默读时容易出(chū)现的(de)跳行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快(kuài)记(jì)忆速(sù)度;第三，可以排除外界的一(yī)些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自(zì)然(rán)事半(bàn)功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重(zhòng)复背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前(qián)和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法帮助(zhù)记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可(kě)以(yǐ)抄(chāo)，抄比(bǐ)光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快(kuài)一点的，要(yào)是全篇一(yī)起反而很慢，另(lìng)外(wài)可以利(lì)用奖(jiǎng)励的(de)办法啊，背好一段就奖励(lì)自己休息一会，或者吃点(diǎn)什么的(de)，相信持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习(xí)创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己能考好，想象自己在取得(dé)良好(hǎo)的成绩之后，父母高兴、别(bié)人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体(tǐ)越(yuè)好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最(zuì)好(hǎo)的时间(jiān)段背诵。

　　每个学(xué)生的具体情况不同，有的(de)学生早上的记忆力好，有的(de)学生(shēng)临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己的实际情况(kuàng)，来(lái)选择适合自己的(de)背(bèi)诵时间。

　　这(zhè)个时间段可能也(yě)不是特别固定，学生们可以自(zì)己(jǐ)感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)枯世有不断(duàn)重(zhòng)复(fù)背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行背诵，同(tóng)样(yàng)也可以起到事半功倍(bèi)的(de)作用。

　　比如在背(bèi)诵语文课(kè)文的时候(hòu)，学生(shēng)可以先记住一些关(guān)键没(méi)和肢的词句，再根据这些词句进行串联。

　　这样的背(bèi)诵方式(shì)，不仅能(néng)够提高(gāo)效率，还可(kě)以帮助学生边理(lǐ)解边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其中的内容，而不是为(wèi)了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比(bǐ)较冗长的(de)内容，我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分段背(bèi)诵(sòng)的方式。

　　那么把其(qí)中(zhōng)的一些关键信息，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易错难(nán)记的知识点，边读(d桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门ú)的时候(hòu)边(biān)画下来。

　　就有利于我们通过理解的方式，加(jiā)速背(bèi)诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键(jiàn)词(cí)。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面记的过程，而在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时(shí)候(hòu)，要尝试不用原话，而是(shì)自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出来。

　　这个过(guò)程，既(jì)是(shì)检验你的(de)背诵(sòng)结(jié)果，也(yě)是检验你是否真正的理(lǐ)解了(le)这一段知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关(guān)知识的你能够写出(chū)来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你(nǐ)描述背(bèi)过的(de)古诗里描(miáo)述(shù)的(de)是一段怎样的场景，这个(gè)时候往往你就能感到(dào)得心应手。

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