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相对评价和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员的(de)相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬(yáng)优(yōu)点，克(kè)服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标(biāo)完成情况，明鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星确今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价(jià)也称(chēng)常模参照性评价，是用常模(mó)参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依(yī)据教学鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星目(mù)标和教材编制试(shì)题来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评(píng)价是(shì)一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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