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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果，反复的(de)作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要(yào)，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落(luò)等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉(jué)醒(xǐng)的期(qī)盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要，要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的(de)！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强调(diào)，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生(shēng)动形象(x拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语iàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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