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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市(shì)重点(diǎn)高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰(lán)生复旦(dàn)中(zhōng)学、上海外国(guó)语(yǔ)大(dà)学附属外(wài)国语(yǔ)学(xué)校、上海市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华(huá)中(zhōng)学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学(xué)、上(shàng)海市世界外国语中学、华(huá)二(èr)初级中(zhōng)学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华(huá)育中学的(de)前身(shēn)是上海中学初中部(bù)，90年代上海的'初(chū)中高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业(yè)联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资(zī)力量(liàng)、管理方式(shì)、教(jiào)学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办(bàn)寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的(de)初中教学基(jī)地。

上海高中(zhōng)四(sì)大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复(fù)旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育(yù)资源的代(dài)表。

　　 八大金刚(gāng)指的(de)是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学(xué)（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是坊(fāng)间的一(yī)种说(shuō)法(fǎ)而(ér)已，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的(de)高(gāo)中，比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中学，静安(ān)的市(shì)西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎大(dà)区招(zhāo)生，在上海中考(kǎo)中(zhōng)，我(wǒ)们(men)一般都不会讨(tǎo)论这(zhè)所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高(gāo)中是根(gēn)据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建设(shè)一批实施素质教育(yù)的示范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国高中(zhōng)教育工作(zuò)会(huì)议的精神，上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中第一批(pī)有上海中(zhōng)学(xué)、复旦大学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交(jiāo)通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师范大(dà)学附属(shǔ)中(zhōng)学、大同中学、格(gé)致(zhì)中学、上海外国(guó)语大(dà)学附属大(dà)境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范(fàn)中学、位(wèi)育中(zhōng)学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市(shì)第三女子中学、育才中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元高(gāo)级中学、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学第一(yī)附属中学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一(yī)中(zhōng)、建平中(zhōng)学(xué)、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动上海(hǎi)市实验(yàn)性示范浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设是上(shàng)海市基础教育(yù)现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性(xìng)示(shì)范性高中，目(mù)的是在于(yú)通过促进学(xué)校(xiào)形(xíng)成依法(fǎ)治校、自我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发展的内驱(qū)机制(zhì)，推动(dòng)学(xué)校不断(duàn)追求新的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚(jiān)队，对(duì)整(zhěng)个高中教育和基础教育起示范、辐射和引领(lǐng)作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体发展与(yǔ)提(tí)高，促(cù)进本市(shì)率先(xiān)基本实(shí)现教育现代化。

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