家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书(shū)假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经(jīng)书(shū)向乡里有道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他的屋(wū)子，他的言(yán)辞(cí)和态(tài)度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子(zi)，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨(bèn)，济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被流(liú)放茂州(zhōu)，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家手自笔(bǐ)录计日(rì)以(yǐ)还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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