原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一样(yàng)了(le)，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的(de)一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性，一(yī)方面会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边(biān)的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知(zhī)来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个体独立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不(bù)好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严(yán)厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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