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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间谈话(huà)时(shí)也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们的进餐独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩了(le)说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物(wù)图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的(de)动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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