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勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝

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二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译及注释讲(jiǎng)解(jiě),二鹊救友文言文翻(fān)译及(jí)注释拼音

  《二(èr)鹊救(jiù)友》是出(chū)自《虞初新志》的一篇文章,主要讲述两只(zhǐ)喜鹊救(jiù)助朋友的寓言故事。

  下面整理(lǐ)了(le)文言(yán)文翻(fān)译(yì)及注释。

《二(èr)鹊救友》文(wén)言(yán)文翻译

  某氏园中,有(yǒu)古木,鹊巢其上(shàng),孵雏将出。

 勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝 一日,鹊徊翔(xiáng)其(qí)上,悲鸣(míng)不(bù)已。

  顷之,有群鹊(què)鸣渐近,集古(gǔ)木(mù)上(shàng),忽(hū)有二鹊对鸣(míng),若相语(yǔ)状,俄而扬(yáng)去。

  未(wèi)几(jǐ),一鹳横空而(ér)来,“咯(gē)咯”作声,二(èr)鹊亦(yì)尾其后。

  群鹊见而噪,若(ruò)有所诉。

  鹳(guàn)又“咯咯(gē)”作声,似允所请。

  鹳于古木上盘旋三匝(zā),遂(suì)俯(fǔ)冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且(qiě)谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译文:某人的花(huā)园里有一(yī)株很古老的(de)树,喜鹊在上面筑巢,母鹊孵出(chū)来(lái)的小鹊都已经快长(zhǎng)成幼(yòu)鸟(niǎo)了。

  一天,一只喜(xǐ)鹊在巢上徘徊飞翔,不停地发出悲伤(shāng)的(de)嚎叫。

  不一会(huì)儿,成群的(de)喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来,聚集(jí)在树上,两只喜鹊仍然在树上对叫,好(hǎo)似在对话一样(yàng),不一会(huì)儿又扬(yáng)长(zhǎng)而(ér)去(qù)。

  可是又过了一会(huì)儿(ér),一只鹳从空(kōng)中飞来(lái),发出“咯咯”的声音,两只喜鹊像(xiàng)尾巴一样跟随在它后(hòu)面。

  喜鹊们见(jiàn)了便(biàn)喧叫起来,好像有(yǒu)话要说。

  鹳(guàn)又发出(chū)“咯(gē)咯”的(de)叫声,似(shì)乎在答应喜鹊的(de)请求。

  鹳(guàn)在(zài)古树上盘旋了三圈,突(tū)然(rán)俯身向鹊巢(cháo)冲了下(xià)来,叼出一条赤练蛇并(bìng)吞了(le)下去。

  喜鹊们欢(huān)呼了起来,像在庆祝,并(bìng)向鹳致谢。

  原来两只喜鹊(què)是去找鹳来救(jiù)朋友的(de)啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文中等同(tóng)"未几"''俄而'';

  一(yī)会儿的意(yì)思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成幼鸟(名作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(cháo)(名作(zuò)动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后面跟

  12.逐:就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出(chū)

二鹊救友文言文翻译是什么(m勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝e)?

  二鹊救友文言文翻译如(rú)下(xià):

  在某人的(de)花园里有(yǒu)一(yī)棵古树,喜鹊在上(shàng)面筑巢,母鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

  一(yī)天,一(yī)只喜(xǐ)鹊在巢上来回地(dì)飞,不停地鸣叫。

  很快,成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻(wén)声(shēng)赶(gǎn)来,聚集在树上。

  忽然有(yǒu)两只喜鹊在树上(shàng)对叫,好似(shì)在(zài)对话(huà)一样,然(rán)后便飞(fēi)走了(le)。

  过了一会儿,一只鹳从空(kōng)中飞来,发出“咯咯(gē)”的声音,两只喜鹊也跟在它后(hòu)面。

  其他(tā)喜鹊(què)们见了便喧叫起来,好像有什(shén)么事要说。

  鹳再次发出“咯咯”的叫声(shēng),似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求。

  鹳在古树上(shàng)盘旋(xuán)三圈,就俯(fǔ)身向喜鹊的窝冲(下来),叼出一(yī)条赤蛇(shé)并吞了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼飞舞起来,好(hǎo)像在庆祝,并(bìng)且向鹳致谢。

  原(yuán)来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝

二鹊救友文言文(wén)及(jí)赏(shǎng)析

  原文:

  某(mǒu)氏(shì)园中,有古(gǔ)木,鹊巢其(qí)上,孵雏(chú)将出。

  一(yī)日,鹊徊翔其上(shàng),悲鸣不已。

  顷之,有群(qún)鹊鸣(míng)渐近,集古(gǔ)木(mù)上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。

  未(wèi)几(jǐ),一鹳(guàn)横空而(ér)来(lái),“咯咯”作声,二(èr)鹊亦尾其后(hòu)。

  群(qún)鹊见而噪(zào),若有所诉。

  鹳又(yòu)“咯(gē)咯”作声,似允所请。

  鹳于(yú)古木(mù)和猜(cāi)上盘(pán)旋三(sān)匝,遂(suì)俯冲(chōng)鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢(xiè)也。

  盖二鹊(què)招鹳援友也。

  赏析:

  动(dòng)物世界里的(de)亲情(qíng)也同样让人感动,本文中喜(xǐ)鹊(què)看(kàn)到自己同(tóng)伴的孩子遭到赤蛇(shé)的侵(qīn)犯,从而“悲鸣不(bù)已",招来群鹊(què),其中两只喜鹊请来一只鹳(guàn),也许是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳(guàn),鹳(guàn)勇敢地“俯冲鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之”。

  动物(wù)尚能如此讲究情义,连动物都如此,我们人类岂能无情(qíng)无义。

  所以我(wǒ)们要助人(rén)为乐,尽(jǐn)自己(jǐ)所能帮助他人(rén),要团结友(yǒu)爱。

  当问(wèn)题(tí)超出自己能力(lì)范裂(liè)芦围时,要会动(dòng)脑(nǎo)筋,就要(yào)善于借助外部力量加以解决,要学(xué)会求助。

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