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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分的,比喻(yù)写作(zuò)手法的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物(wù),二者具有相似(shì)性的(de)。

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写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻写作手法的作(zuò)用

  比喻就(jiù)是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物,二者具(jù)有相似性。

  拟人(rén)就(jiù)是把(bǎ)事物人格(gé)化,将(jiāng)本来不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物变成和人一样具有动(dòng)作和感情的样子。

二者区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形式不(bù)同。

  比喻的本体可出现(xiàn)可不出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是具体(tǐ)的事(shì)物(wù),可以确认。

  拟体(tǐ)不(bù)是具体事(shì)物(wù),不能确认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比(bǐ)喻(yù)的目的偏重于帮助(zhù)读者认识(shí)或明(míng)白某种事物。

  比拟的(de)目的侧重于抒发某(mǒu)种情感,使读者受到感染,进而产生某(mǒu)种感情。

比喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就是将彼物比此(cǐ)物,二(èr)者(zhě)具有相似性。

  例(lì)如:天上(shàng)的(de)白云(yún)像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例(lì)子是比喻(yù)句,因(yīn)为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判(pàn)断一个句(jù)子是不(bù)是比喻句(jù),不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等(děng)词语(yǔ)就是比(bǐ)喻句了,而是要有本(běn)体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就(jiù)是把事物人格化(huà),将本来不(bù)具备人动作和(hé)感情(qíng)的事物(wù)变成和人一样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人(rén)的动作行为或思想没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课情感。

  如(rú):小草偷偷地(dì)从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿(lǜ)绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的(de)修辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比(bǐ)喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念(niàn)、正面侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻(yù)和比拟修辞(cí)手法的区别

    导语:比(bǐ)喻和(hé)比拟,都(dōu)是加强语言形(xíng)象性的修(xiū)辞手(shǒu)段,但(dàn)它们是两种不同的修辞方式。

  下面是我整理(lǐ)的作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思想的(de)跳跃性,能(néng)使(shǐ)读者展(zhǎn)开想(xiǎng)象的翅(chì)膀,捕(bǔ)捉它的意(yì)境,体味它的深(shēn)意。

  

     比(bǐ)拟分(fēn)为(wèi)拟人(rén)和拟物。

  

     比拟(nǐ)离(lí)不开联想和(hé)想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作(zuò)事物之间的(de)可拟性,借助联想和想象而形成(chéng)的辞(cí)格,因(yīn)此联想是(shì)通向比(bǐ)拟的桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强的感情色彩(cǎi),是作者用自己自然流露的强烈感情去(qù)感染读(dú)者的一种辞格(gé)。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像,把(bǎ)物当成人来写,或把人当成(chéng)物来写(xiě),或(huò)把甲物当(dāng)成乙(yǐ)物来(lái)写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比(bǐ)方,是用本质不(bù)同而又有(yǒu)相似(shì)点的事物描绘事(shì)物或(huò)说明道理的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人:把(bǎ)事(shì)物人格(gé)化,把本来不具备人的(de)一(yī)些(xiē)动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事(shì)物变成和人一样的。

  

     拟人(rén)就包括在(zài)比拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比(bǐ)喻(yù)与比拟的性质不同、作(zuò)用不同(tóng).比喻是用与本体事物有相似点的另(lìng)一事物作比(bǐ)也就(jiù)是打比方;一定得有(yǒu)相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻体联(lián)系起来,唤(huàn)起人们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的(de)特性强(qiáng)加于(yú)甲事(shì)物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有感(gǎn)情的;它比甲事(shì)物具体实在,于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实在的事物(wù)变得具(jù)体实在了,当然就增添了语(yǔ)言的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可见(jiàn),比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它(tā)们之间(jiān)的不同特性,使两体融为(wèi)一(yī)体,这是区别比(bǐ)喻和比拟(nǐ)最重要的标(biāo)志。

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