音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与纯打(dǎm是什么意思性取向)击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也(yě)是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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