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日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗

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先(xiān)公四岁而(ér)孤全(quán)文翻译及注释,先(xiān)公四岁而孤全文翻译(yì)答(dá)案

  《先公四岁而孤》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修先(xiān)生(shēng)四岁时父亲就去世(shì)了,家境贫寒,没(méi)有钱供他读书。

  太夫人(rén)用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画(huà),教(jiào)给他写字。

  还教给他诵读许多(duō)古人的(de)篇章。

  到他(tā)年龄大些了,家(jiā)里没有书可读,便(biàn)就近到读书人(rén)家去借书来(lái)读,有(yǒu)时接着进行抄写。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写的诗、赋文(wén)字,下笔就有成人的水平,那(nà)样高了(le)。

  原文(wén):先公(gōng)四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻(dí)画地,交易书字(zì)。

  多(duō)诵古人篇章。

  使学为(wèi)诗。

  及其稍(shāo)长,而家无书读(dú),就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕(bì),已能诵其书(shū),以至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文(wén)字,下(xià)笔以如成人。

  出自(zì)《祭欧阳文(wén)忠公(gōng)》,王(wáng)安石(shí)和苏轼所写的两(liǎng)篇祭(jì)文(wén), 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一生人(rén)品(pǐn)功业。

  文章立意超(chāo)卓, 笔力(lì)雄(xióng)健,为(wèi)唐宋八大家(jiā)古(gǔ)文中的名篇。

先公(gōng)四岁而孤(gū)的全文翻译是什么?

  【先(xiān)公四岁而孤】翻(fān)译

  欧(ōu)阳修先生四岁(suì)日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗时父(fù)亲就去世了(le),家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画,教给(gěi)他(tā)写字。

  还教(jiào)给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇章,并开始学(xué)写诗。

  到他(tā)年龄大(dà)些了,家里没(méi)有书可读,便就近(jìn)到读(dú)书人家去借书来读,有时进行抄(chāo)写(xiě)。

  抄写(xiě)还(hái)没完成(chéng),就可以(yǐ)背诵这本书了。

  就(jiù)这样夜以继日、废寝忘食(shí),只是(shì)致日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗(zhì)力读书(shū)。

  从小写的诗、赋(fù)文字,下笔就有成人的(de)水平,那样就高(gāo)了。

  

  【原文】

  先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū),太夫人以荻画地,教以书字。

  多诵(sòng)古人篇章,使学(xué)为诗。

  及(jí)稍长,而(ér)家贫(pín)无书读,就闾(lǘ)里(lǐ)士人家(jiā)借而读之(zhī),或(huò)因而抄(chāo)录。

  抄录(lù)未(wèi)必,而已能诵其书。

  以至(zhì)昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

  出处:北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注释(shì)】

  先公:指欧阳修

  孤(gū):失去父亲

  荻:指芦苇一(yī)类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵(sòng)古人篇章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等(děng)到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里(lǐ)

  士人(rén):读书(shū)人

  或:有的(de)时候

  因:趁机


  【作者(zhě)简介】

  欧(ōu)阳(yáng)修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁(wēng),晚年号六一居士,谥号(hào)文(wén)忠(zhōng),世(shì)称欧阳(yáng)文忠公,吉安永丰(日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗今属江西)人[自(zì)称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原(yuán)属(shǔ)庐陵郡,出生于绵州(今四川绵(mián)阳)北宋时期(qī)政治家、文学家、史学(xué)家(jiā)和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗元,宋(sòng)王安石,苏洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

  他领(lǐng)导了北(běi)宋诗(shī)文革新运(yùn)动,继承(chéng)并(bìng)发展(zhǎn)了韩愈的古文(wén)理论。

  其散(sàn)文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相(xiāng)成,从(cóng)而开(kāi)创(chuàng)了(le)一(yī)代文风(fēng)。

  欧阳修在变(biàn)革文风的同时(shí),也(yě)对诗风、词风进行了革新(xīn)。

  在史学方面(miàn),也有较高成(chéng)就,他曾(céng)主修《新唐书》,并独撰(zhuàn)《新五代(dài)史》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐(táng)宋(sòng)八大(dà)家”之一。

  虽然家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷,但他克服此升弯重重困难,勤学苦读,终有所成(chéng)。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我们(men),只要有(yǒu)着远大(dà)志向和吃苦精神,就一定会(huì)成功。

  欧(ōu)阳修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们赞赏和(hé)学习。

  欧(ōu)阳修的成(chéng)功(gōng),除了他自身的(de)努力之外(wài),还有一个促进他成(chéng)长(zhǎng)的原(yuán)因是:家长的善于教育,严格要求(qiú)。

  欧阳修四岁(suì)丧父,家贫,其祖(zǔ)母以荻画地,教他写字(zì)。

  他四(sì)岁而孤,随叔(shū)父在现湖北随州长大(dà),幼年(nián)家贫(pín)无资,祖(zǔ)母(mǔ)以荻画地,教以识(shí)字。

  欧阳修(xiū)自幼酷(kù)爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资(zī)聪颖,又刻苦勤奋,往往(wǎng)书不待抄(chāo)完,已(yǐ)能成诵。

  少年习作诗赋(fù)文章(zhāng),文笔老(lǎo)练,有如成人,其(qí)叔由(yóu)此看到了(le)家族振(zhèn)兴(xīng)的希望(wàng),曾对欧阳修(xiū)的母亲说:“嫂无(wú)以家贫子幼为(wèi)念,笑歼此奇儿也!不唯起家以大吾(wú)门,他日必名重(zhòng)当世。

  ”

  十岁时(shí),欧(ōu)阳修(xiū)从李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不(bù)释卷(juǎn),这为日(rì)后北宋诗(shī)文革新运(yùn)动(dòng)播(bō)下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中进(jìn)士。

  次年(nián)任西京(今洛阳)留守推官,与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交,互相切(qiè)磋诗文。

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