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司马光(guāng)好学文言文翻(fān)译及注释，司马光好学文言(yán)文翻译及原文

　　（司马(mǎ)光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到(dào)能够(gòu)背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为）读书时下的工夫多，收获大，（所以(yǐ)）他(tā)所精读和(hé)背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司马(mǎ)光幼年时，担(dān)心(xīn)自(zì)己(jǐ)记(jì)诵诗书(shū)以备应答的(de)能力(lì)不(bù)如别人，所以大家在一起学习(xí)讨论时(shí)，别的兄弟(dì)会背诵(sòng)了(le)，就去玩耍休息；

　　（司马光却(què)）独(dú)自留(liú)下来(lái)，专心(xīn)刻(kè)苦地读(dú)书，一(yī)直到能够背的烂(làn)熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书(shū)时下(xià)的(de)工夫(fū)多，收(shōu)获大，（所(suǒ)以）他所精读和(hé)背诵过的(de)书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“ 读书不能不背诵，当你在(zài)骑马(mǎ)走路的(de)时(shí)候，在半夜睡不(bù)着觉的时候(hòu)，吟咏(yǒng)读过的文章，想想它的意思(sī)，收获就会非常(cháng)大！ ”

　　司马温公幼(yòu)时，患记(jì)问不(bù)若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟(dì)既成(chéng)诵，游息(xī)矣(yǐ)；

　　独下帷绝(jué)编(biān)，迨能倍(bèi)诵(sòng)乃止。

　　用力多者收功远(yuǎn)，其所(suǒ)精诵，乃终身(shēn)不忘(wàng)也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时(shí)，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱(食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思zhū)熹(xī)编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光好学(xué)》文言文翻译及注释是什(shén)么

　　一、《山宴(yàn)司马光(guāng)好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼年时(shí)，担(dān)心自己记诵诗书以备应(yīng)答的能(néng)力(lì)不如别人。

　　大家(jiā)在一起学习(xí)讨论的时候，别的兄弟都会背诵了(le)，就去(qù)玩耍休息。

　　司马(mǎ)光却独自(zì)留下来，专心刻(kè)苦地读书(shū)，直到(dào)能够熟练地背诵(sòng)为止。

　　下工夫多的人往往收获就(jiù)大，司马(mǎ)光所精读(dú)和背诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马(mǎ)光曾经说：“读(dú)书不(bù)能不背诵，有时在骑马(mǎ)赶路的时候，有时(shí)在半(bàn)夜睡不着觉的(de)时候，吟(yín)诵学过的文章，思考它的含(hán)义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注(zhù)释

　　司马温公：即(jí)司马光，他(tā)死后被追赠为(wèi)温(wēn)国公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵(sòng)：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾(céng)经。

　　或：有时。

　　中夜：半(bàn)夜。

　　司(sī)马光的其他故(gù)事

　　1、制警枕  

　　司马光退(tuì)居洛阳(yáng)的时候，着手写《资治通鉴》，他用(yòng)圆木做了一个枕头，取名(míng)“警枕(zhěn)”，意(yì)在时刻警惕自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕在这样一块(kuài)圆(yuán)木(mù)头(tóu)上，进(jìn)人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就(jiù)会(huì)滚动(dòng)，将(jiāng)自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光立(lì)即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的时候，日子(zi)过得比较(jiào)紧。

　　有一次(cì)，家里没有钱用，他吩(fēn)咐一(yī)位老兵嫌(xián)旦把他(tā)相伴多年的(de)坐骑(qí)——一匹老马(mǎ)牵到市(shì)场上卖(mài)掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司(sī)马光叮咛道：“这匹马曾犯有(yǒu)肺病(bìng)，要是有人买(mǎi)马(mǎ)，你(nǐ)要据实告诉人家。

　　”

　　老(lǎo)兵(bīng)私下(xià)笑他迂腐，却不能(néng)理解他对人诚实的用心。

　　司马光竟(jìng)然如(rú)此真诚，芹唯扰(rǎo)这在一般人看来，简直是不可思议的。

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