朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日(rì)本(běn)东(dōng)北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱夷洲今是何地，夷洲是哪里头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使(shǐ)他(tā)失(shī)望，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高(gāo)低(dī)起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处(chù)来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他(tā)们，却只翻(fān)检了(le)一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(f夷洲今是何地，夷洲是哪里àn)人(rén)的人们，他(tā)们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学(x夷洲今是何地，夷洲是哪里ué)，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入(rù)学的(de)两个月前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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