松(sōng)果体(tǐ)可视化练习？松果体可视化的(de)意思是运(yùn)用必定的核(hé)算将(jiāng)数(shù)据转(zhuǎn)换成松果(guǒ)体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于松果体可视化练习以及松果体可视化练习，松果体(tǐ)视觉，松果体全视之眼，松(sōng)果体印象学，松果体是什(shén)么意思等问(wèn)题，农商网将为你收拾(shí)以下的日子常识：

松果能(néng)够生(shēng)吃吗

　　松果是(shì)能(néng)够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营(yíng)养成(chéng)分在生(shēng)吃的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃松果能够(gòu)更好(hǎo)地体会到松(sōng)果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳(jiā)。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对立(lì)定见，他们认为(wèi)生松果含有寄(jì)生虫(chóng)和细菌(jūn)，会(huì)对(duì)人体(tǐ)形成损害(hài)。并(bìng)且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人(rén)会对其过敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果(guǒ)炒熟(shú)后再食用。这能够有(yǒu)效地(dì)杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果(guǒ)，都不(bù)主张食用过(guò)多。由于松果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重(zhòng)增加(jiā)和其(qí)他健康(kāng)问题。

松果体可(kě)视化练习

　　松果体可视化(huà)的意(yì)思(sī)是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松果体的图(tú)画在屏幕上显(xiǎn)现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆(yuán)形小体(tǐ)，其发(fā)育在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰。

　　松(sōng)果体坐(zuò)落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑(nǎo)膜连续而(ér)来的结(jié)缔组织被(bèi)膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小叶主要由(yóu)松果体细胞、神经胶(jiāo)质细胞(bāo)和神(shén)经纤维等组成(chéng)。

松(sōng)果体明晰(xī)的想像(xiàng)力(lì)——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力(lì)

　　 前面提到，松果(guǒ)体(tǐ)就像显(xiǎn)像(xiàng)管和投影机相同能够投射咱们的(de)梦想画(huà)面。

　　可是(shì)很少(shǎo)有人知道，国际上其实(shí)存在 两种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰(xī)的(de) 想像力(lì) 只呈现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想才(cái)干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便(biàn)是指在大脑内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直(zhí)观(guān)而明晰安(ān)稳的画(huà)面，这种才(cái)干和人的精(jīng)气神还和松(sōng)果体的(de)机能有很大(dà)的(de)联系，人的精气神十分充分，就好像是(shì)电脑的(de)电能满足(zú)，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就(jiù)能(néng)正常(cháng)的作业(yè)， 假如人的(de)精气(qì)神缺乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关(guān)机(jī)，咱们(men)这个时分(fēn)就需(xū)求睡觉或许食(shí)物来弥补精气神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就(jiù)能够(gòu)清(qīng)楚的看到(dào)自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁(suì)会呈现钙(gài)化的现象(xiàng)，其实是(shì)大脑的自我维(wéi)护(hù)机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费很(hěn)多的能量的，所以(yǐ)，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运(yùn)用一(yī)向钙化物(wù)质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的(de)梦想就(jiù)无(wú)法直观看到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的(de)是(shì)，即使是这种(zhǒng)含糊的(de)梦想(xiǎng)，其实也(yě)需求(qiú)松果体才干完(wán)结(jié)， 假如没有松果体的整合咱(zán)们是无(wú)法梦想的。

　　那(nà)么(me) ，为什么(me)咱们(men)人领会呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机制(zhì)呢？其实这个是咱们人体十分(fēn)才智的(de)当地(dì)，咱们人类呈现在这个险(xiǎn)峻的国际，没有(yǒu)尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类(lèi)要在这个国际生(shēng)计下去，靠(kào)的(de)是什(shén)么呢？靠(kào)的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力则是咱们大(dà)脑十(shí)分凶(xiōng)猛的(de)才干，咱们人类的回忆(yì)才干十分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的(de)照相回忆，便是不论(lùn)什么东(dōng)西(xī)，只要看一(yī)眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质(zhì)上(shàng)便是明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意(yì)味着咱(zán)们(men)能够以(yǐ)最快(kuài)的速度学(xué)习赖以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解(jiě)说为什么咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种明晰想像力的天才(cái)。

　　17岁前的(de)特(tè)斯(sī)拉(lā)“中(zhō《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节ng)了邪”般地沉浸在发明创造的(de)梦想里，脑袋(dài)里常常浮现出(chū)种(zhǒng)种反(fǎn)常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的任何东(dōng)西都会直观的呈(chéng)现(xiàn)在自己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直接(jiē)遮挡(dǎng)住实(shí)践的画面(miàn)，小特斯(sī)拉一向遭(zāo)到这种(zhǒng)梦(mèng)想的困扰，他还(hái)认(rèn)为(wèi)他人都和他(tā)相同具有相同(tóng)的(de)梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己的梦想投影出来(lái)和其他(tā)人的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝望的(de)发现其他人并没有具(jù)有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的(de)时分，特斯(sī)拉能够彻(chè)底不(bù)需(xū)求任何模型、图纸或许试(shì)验，就能够在脑海中(zhōng)把一切细节完美地(dì)描(miáo)绘出来，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉发明创造(zào)都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样(yàng)说(shuō)：“从(cóng)具有可(kě)行性的理论到实践数据(jù)，没有什么(me)东(dōng)西是不(bù)能在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主(zhǔ)意付诸实践的(de)进程，彻(chè)底是对精(jīng)力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成(chéng《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节)年(nián)之后，这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于(yú)不(bù)需求这(zhè)么强的(de)回(huí)忆力，这么强壮的回忆力会(huì)耗费(fèi)太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很智(zhì)能(néng)的封闭了(le)“可视化的(de)才(cái)干(gàn)”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当(dāng)咱们(men)人(rén)在晚上十分(fēn)放松，在做梦的时分，咱(zán)们的明(míng)晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里(lǐ)边(biān)，实在的体(tǐ)会不知是梦里(lǐ)梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列创始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际回忆(yì)大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑(nǎo)认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所研(yán)究员，一起(qǐ)担任(rèn)上百(bǎi)家全脑教(jiào)育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属广(guǎng)东童(tóng)教曾冠茗教师

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