朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄大全

　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析(xī杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果)：表达了作(zuò)者对(duì)清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的(de)对于(yú)我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果小而言之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学(xué)术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦(shà)门大(dà)学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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