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　　集美大学(xué)自考和高(gāo)考(kǎo)的区(qū)别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员(yuán)期(qī)待成才的一(yī)种现(xiàn)实(shí)性(xìng)必备(bèi)途径，其价值意义(yì)无异(yì)于古代(dài)封建时期的(de)科举取仕一般，是(shì)所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子(zi)登上(shàng)高等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日(rì)制(zhì)”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年(nián)正式开考(kǎo)以来，由于学习方式的(de)开(kāi)放(fàng)性特(tè)点，以(yǐ)及理论知识的完(wán)备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及(jí)社(shè)会励志改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则(zé)是社会中在(zài)职人员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考作为继(jì)续教育(yù)的先行(xíng)者，起到(dào)了对于高考制度最实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自(zì)考人(rén)群(qún)主(zhǔ)体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自考能(néng)让其对于社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值(zhí)能获得(dé)主流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的(de)价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方(fāng)式具有强烈(liè)的自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其(qí)开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中(zhō张学良多高，少帅张学良多高ng)各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考(kǎo)人数较(jiào)多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多(duō)集中于(yú)18岁(suì)左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾(gù)到(dào)其他求(qiú)学(xué)人群的(de)学习(xí)需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各界(jiè)有影响人士对(duì)于其合理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具(jù)备(bèi)强烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为张学良多高，少帅张学良多高自考感(gǎn)到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我(wǒ)国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教育自学考试委员会(huì)联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书，国家(jiā)承(chéng)认学(xué)历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得(dé)自考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通(tōng)高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什么不承认自考本科(kē)原因(yīn)：很多(duō)用人(rén)单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来(lái)的，并没(méi)有(yǒu)通过(guò)专业(yè)的(de)学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有肯定(dìng)的答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的(de)单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招(zhāo)生。

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