敢对(duì)父(fù)母大吼(hǒu)大叫的(de)子女怎(zěn)么处理(lǐ)？

敢对父(fù)母大吼(hǒu)大叫的(de)子女怎么处理1

　　 01、不(bù)要使用(yòng)暴力(lì)

　　 很多父母总是指责(zé)孩子(zi)脾气暴躁(zào)，但实际(jì)上很(hěn)多父母在处于情绪失控的环境下，也(yě)会展现出自(zì)己暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就(jiù)来自于平时的耳濡(rú)目染。

　　 大家(jiā)要清楚，“棍棒底下出(chū)孝子(zi)”是一句非常(cháng)不可(kě)取的话。

　　 父(fù)母的确要在孩子(zi)面前(qián)设立一些惩罚机制(zhì)，但这并不意(yì)味着要用(yòng)暴力去鞭打(dǎ)孩子。

　　 很(hěn)多父母总(zǒng)是喜欢殴打自己的孩子，认(rèn)为只有这样，孩子才会乖乖听话(huà)。

　　但这(zhè)样(yàng)的(de)暴(bào)力行为(wèi)，无论是对孩子的身体，还是心理，都(dōu)会有极大的伤害，也会(huì)给他的人(rén)生造(zào)成(chéng)很大的(de)阴(yīn)影。

　　 暴(bào)力只会产生(shēng)暴力，永远都带来不了和平。

　　 一个家庭如果(guǒ)充满暴力，那么这个家庭也(yě)永远(yuǎn)不会幸福。

　　 02、不(bù)要听之(zhī)任之，什么事都(dōu)由着孩子来

　　 在综艺(yì)节目《中餐厅》的某(mǒu)一期中(zhōng)，来了一对(duì)母子。

　　 儿子的(de)脾气(qì)非(fēi)常(cháng)坏，动不动就(jiù)对妈妈大吼大叫(jiào)，而这(zhè)位(wèi)妈妈只(zhǐ)会默默忍受着，当孩(hái)子向她提任(rèn)何伏备(bèi)要求(qiú)的(de)时候，她都不会(huì)拒绝。

　　 这位(wèi)妈妈说在她的家(jiā)里，孩子的地位是第一，而自己的地位是最后。

　　 赵(zhào)薇听了(le)非(fēi)常生气，她表示：大人可以疼孩子，但是不(bù)可(kě)以给孩子过分的宠爱，尤其是在教育孩子的(de)时候(hòu)，一(yī)定要(yào)让孩(hái)子有分寸(cùn)感。

　　 在我们的(de)生(shēng)活中，有很大一部分父母在面(miàn)对孩子的暴躁时，会选择依从孩(hái)子，宠爱孩子，他们认为这样就可以(yǐ)平息孩子的(de)吵闹。

　　 在答应孩子要求的时候，的确可以暂时让(ràng)他们停止哭闹，但(dàn)这种方(fāng)法治(zhì)标不治本。

　　 如果孩子下次依(yī)旧发(fā)脾气呢(ne)，家长还是如此吗？如果孩子要的东西越来越贵，孩子的要求越来越过分，那(nà)父母们都要一一同意吗？父(fù)母(mǔ)不可以使用暴(bào)力，同(tóng)时也不能过于(yú)软弱。

　　 父母要用温柔的(de)语气(qì)表达自己强硬(yìng)的立场(chǎng)：爸爸妈妈尊(zūn)重你的选择，不会对你的生活指手画(huà)脚，但是你也要有基本的底线，你必须要做的(de)事(shì)情，一定要(yào)完成好(hǎo)。

　　 03、不要和孩子冷(lěng)战

　　 很多时候父(fù)母旦(dàn)脊(jí)的(de)冷漠并没有起到能让孩子冷静的(de)效果(guǒ)，反而会让孩子感(gǎn)受到他(tā天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝)们的“冷暴(bào)力(lì)”。

　　 很多父母(mǔ)会(huì)觉得(dé)，孩子在叛逆的时候听(tīng)不进去别人(rén)讲的(de)话(huà)，所以自(zì)己最好不要多(duō)说，以免让孩子(zi)更加生气。

　　 还有一些年(nián)轻的父母会在心里产生(shēng)这样的(de)想法：你(nǐ)是我的(de)孩(hái)子，你有什(shén)么资格(gé)生气？那我(wǒ)也不和你(nǐ)讲话，看我们谁需要谁。

　　 叛(pàn)逆期的孩子，就如同一只刺(cì)猬一般(bān)，他们会用自己尖(jiān)锐的刺保(bǎo)护自己。

　　但这(zhè)时候的(de)父母(mǔ)如果害怕麻烦而(ér)选(xuǎn)择和孩子冷战，绝对不是(shì)解决问题(tí)的最(zuì)好方法。

　　 乔西·西普曾经说过：你的(de)孩子，比看(kàn)上去更需要你。

　　 即将进入(rù)青春期的(de)孩子(zi)，他们会有(yǒu)很(hěn)多迷(mí)茫和困惑，这个时候(hòu)的他们其实是(shì)非常需要(yào)父母的帮(bāng)助的，而父(fù)母过来(lái)人(rén)的经验可以帮助孩(hái)子在这(zhè)条路上走得更(gèng)加平坦，更加通顺。

　　 不(bù)同的孩(hái)子，有不同(tóng)的性格，父(fù)母在教育孩(hái)子的时候一定要选择适(shì)合自己孩(hái)子(zi)的(de)方(fāng)式进(jìn)行(xíng)教育。

　　 面对孩(hái)子无缘(yuán)无故的怒(nù)火，父母也可以和孩子进行理智的(de)沟通，找出孩子愤(fèn)怒的原因，帮助孩子一(yī)起解决(jué)这些问题。

　　 其(qí)实解决问题(tí)的最好(hǎo)的办(bàn)法(fǎ)，就(jiù)是站在孩子的角(jiǎo)度去考(kǎo)虑孩子(zi)的问题，父母努(nǔ)力尝试着去(qù)明白(bái)孩子想要的是什么(me)，也多多为孩子换位思考。

　　 当父母站在孩子的角度为(wèi)孩子考虑时，就会发现很多问题其实都(dōu)很好解决。

　　 孩子会(huì)在(zài)人(rén)生中经(jīng)历很多的(de)风风雨雨，而父母就(jiù)是(shì)孩子(zi)最好的老师，在孩子尚未长大成人之前，父母则需要不(bù)辞劳苦地锻炼孩子(zi)，早早为孩子的将来做好充足的准(zhǔn)备(bèi)。

　　 父母同时也要明白(bái)青春(chūn)期的(de)孩(hái)子需要的不是暴力(lì)和管教，而是父母的关爱和(hé)帮助，只有更多地了解孩子，才能更好地(dì)帮助他们走出叛逆期。

敢对父(fù)母大吼大叫的子(zi)女怎么处理2

　　 保持冷静

　　 似乎无法(fǎ)做(zuò)到对吗？当自己(jǐ)的孩子(zi)表现(xiàn)无礼(lǐ)时要做到保持冷静确实不容(róng)易。

　　如果我(wǒ)们不(bù)尊(zūn)重他们就(jiù)会发出错误的信号。

　　我们需(xū)要照(zhào)顾好自(zì)己(jǐ)，给(gěi)孩(hái)子做个榜(bǎng)样(yàng)，例如深呼吸(xī)，数到20或者反复对自己说，“这不(bù)是什(shén)么紧急的(de)事情(qíng)。

　　”

　　 解码行为(wèi)

　　 从孩子的角(jiǎo)度看事情。

　　你是否(fǒu)给了孩子(zi)一(yī)个措(cuò)手不及？你让(ràng)他们(men)做的事是否不方便？他们感到无(wú)能为力吗(ma)？他们的回(huí)应反应(yīng)了内心的感觉。

　　很不(bù)幸，这个时候他们(men)还无法用更恰当的语言来表(biǎo)达(dá)。

　　 有(yǒu)同(tóng)理心

　　 富(fù)有同理心(xīn)地(dì)回应他们(men)，以此来(lái)帮助孩子理解自己的(de)情绪(xù)，比如“我们现在就(jiù)要走了，感觉不公(gōng)平对吗“ 或者”我知道(dào)你玩儿得很高兴(xīng)，现在(zài)要走(zǒu)了感觉很难接受！“ 你(nǐ)不必同意(yì)孩子的情绪，这(zhè)样做意味(wèi)着你在尝试理解他们所(suǒ)经历的(de)。

　　 检(jiǎn)查时(shí)间

　　 有些孩子(zi)受低血糖、饥饿或者口渴的影响(xiǎng)而(ér)有情绪。

　　还有些孩子对环境的刺激敏感或者睡眠不足。

　　孩(hái)子很(hěn)久没(méi)吃(chī)东西了吗？喝水(shuǐ)了吗(ma)？能(néng)从喧闹(nào)的环境中离开(kāi)一(yī)会儿吗？用一种不带威胁的方式跟(gēn)他们说，“我(wǒ)要去吃块儿(ér)饼干(gàn)，你要吗？”

　　 慢(màn)下来

　　 被载(zài)有愤(fèn)怒、挫败的言语(yǔ)和情绪的“逃跑列车”牵制很容易。

　　不(bù)要跳(tiào)上车(chē)，不要回应孩子对你说(shuō)的每一句指责或者(zhě)抱怨，而是尝试去(qù)踩刹车，“哇奥！好(hǎo)多信息啊。

　　我想好好听，可是你说得太快(kuài)了。

　　让(ràng)我们平(píng)静下来，这样我就可以明(míng)白(bái)你想说什(shén)么了(le)。

　　”

　　 随(suí)它(tā)吧(ba)

　　 有时候不做任(rèn)何回应是最佳(jiā)选择，特别(bié)是如果(guǒ)你知道孩子是饿(è)了或者累了，是(shì)用“生存模式”的大脑在跟你(nǐ)说(shuō)话时-或者如果(guǒ)你(nǐ)无法控制自(zì)己不用(yòng)讽刺、愤怒(nù)或者不尊(zūn)的方(fāng)式来回应时。

　　你不用一直(zhí)视而不见。

　　等大家(jiā)都平静(jìng)下来，你再跟孩子谈谈(tán)发生的事情以及(jí)下次如何用不同(tóng)的方式来(lái)处理。

　　 亲子联结

　　 如(rú)果你的孩(hái)子行为(wèi)无(wú)礼，那么(me)你(nǐ)最不(bù)想(xiǎng)做的事(shì)就(jiù)是抱抱他/她。

　　但是，对很多(duō)孩子来说，连结恰恰是他们所需要(yào)的！如果你能越(yuè)过孩(hái)子的行为，忽视所有“逃(táo)跑(pǎo)列(liè)车”的(de)信息，就能看到(dào)孩(hái)子受了伤，需要你(nǐ)的支持。

　　有时一个拥抱胜(shèng)过任(rèn)何(hé)言语上的回应。

　　 教导(dǎo)稍后进行

　　 等待(dài)或(huò)者延迟做出(chū)反应并不意味(wèi)着你(nǐ)就是(shì)消极家(jiā)长或者你姑息不尊行(xíng)为(wèi)。

　　这意味着你在等待直到你的大脑、孩子的(de)大脑能够接收信息并且继续思考，而不是以无礼、愤怒或(huò)者不(bù)尊的方式来处理。

　　 当你准备好了， 可以谈话的时候，可以这样说，“之前(qián)玩耍(shuǎ)时间结(jié)束的时候你好像很难过。

　　我(wǒ)们可(kě)以想想有没(méi)有其(qí)他方式来告诉我你的(de)感(gǎn)觉吗？”

　　 你也可以(yǐ)提到之前孩子说(shuō)过的话，“我听到你说关于(yú)午饭时零食的.事。

　　你想现(xiàn)在说说(shuō)吗？” 你(nǐ)也有感情(qíng)！表(biǎo)达出这些感情是(shì)可以的，让你的(de)孩子(zi)知道(dào)他们的言语(yǔ)是如何影响你的。

　　要小心不要以此来指责(zé)孩子，重(zhòng)点放在你的感(gǎn)觉上。

　　“当你说我(wǒ)是(shì)最小(xiǎo)气的妈妈时，我很伤心。

　　“

　　 如果你在冲突(tū)当口失去(qù)了冷(lěng)静(jìng)，说(shuō)了愤(fèn)怒的(de)话，承认这一点没关系。

　　你并不(bù)完美，让孩子看到你也在(zài)努(nǔ)力让自(zì)己冷静下来挺好(hǎo)的。

　　 教导就在此时进(jìn)行(xíng)。

　　平静的大(dà)脑才(cái)可以学(xué)习信息，处理并练习新的(de)技能。

　　你(nǐ)的孩子可(kě)以(yǐ)学(xué)习(xí)下(xià)次(cì)如何管理主要(yào)的感觉情绪(xù)并(bìng)有(yǒu)礼(lǐ)貌地回应

敢对父母(mǔ)大(dà)吼大叫的子(zi)女怎么处(chù)理3

　　 孩(hái)子对(duì)父母大喊大叫(jiào)是不(bù)礼(lǐ)貌，也(yě)是没有教养的(de)。

　　但其实孩子会对(duì)人(rén)大(dà)吼大叫，有(yǒu)很(hěn)大一(yī)部(bù)分责任在于父(fù)母。

　　 小明今年五岁，已(yǐ)经上幼儿园一年了，但(dàn)是今年小明的幼儿园(yuán)生活(huó)特别不开(kāi)心，老师发现班上的(de)小朋友都不愿意跟小明(míng)说话，做游戏也不愿(yuàn)意和小明一(yī)组，老师发现了这样的现象，就叫(jiào)来了班里最(zuì)懂事的(de)孩子询问，小朋友表示之所以不愿意(yì)和小明(míng)一(yī)起玩是(shì)因为小明经常(cháng)对着小朋(péng)友们(men)大喊大叫。

　　 老师一听立刻明(míng)白(bái)了(le)是怎么一(yī)回(huí)事(shì)儿，于是叫来了小明的妈(mā)妈，小明(míng)的妈(mā)妈表(biǎo)示自己平时的确非常的喜(xǐ)欢(huān)对孩子大吼大叫，以为觉得孩子一点都不害(hài)怕，自(zì)己也就觉得没什么了，没想到孩子会学自己。

　　 针对这个问题，有的青少年回答说：“如果你从(cóng)小被父母吼到(dào)大(dà)，每次接父母(mǔ)电话心里就会恐惧(jù)，他们永(yǒng)远(yuǎn)给你带(dài)来负能量(liàng)，如果(guǒ)你经(jīng)历过这些(xiē)，也许你就不会这(zhè)么觉得(dé)了。

　　只有以其人(rén)之道还治其人之身，他们才能感受到被吼(hǒu)的滋(zī)味，才知(zhī)道(dào)父母是(shì)孩子的第一任老师。

　　”

　　 所以说，孩(hái)子如果(guǒ)喜欢大吼大叫(jiào)，那(nà)一定(dìng)是父(fù)母言传(chuán)身(shēn)教，从一个孩子的行为就能见识到(dào)这(zhè)个家庭的教育如(rú)何。

　　从小(xiǎo)就在父母的大吼大(dà)叫(jiào)下成长的孩子，会(huì)变(biàn)得(dé)很胆小，做什么事情都害怕会(huì)被(bèi)父(fù)母责骂，从而畏首畏尾的。

　　最后就(jiù)什(shén)么都不敢去做(zuò)，连(lián)跟其他的小朋友一起玩也不敢，渐渐得(dé)变得越来(lái)越内(nèi)向，只(zhǐ)想自己躲(duǒ)在角落的一边玩(wán)自(zì)己(jǐ)的玩具。

　　在长(zhǎng)大后(hòu)，不敢去尝(cháng)试各种事情，害怕(pà)会失(shī)败，很没(méi)有自(zì)信。

　　 长在提高嗓门之前(qián)应该三思而(ér)后行(xíng)，没有(yǒu)完美(měi)的孩子，他们都顶嘴，忽视家务，和兄弟(dì)姐妹(mèi)吵架，孩子的行为(wèi)超(chāo)过(guò)正(zhèng)常，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)即使是最(zuì)有耐心(xīn)的父母也会大吼大叫。

　　但是，父母必(bì)须注意对孩子说的话(huà)。

　　有(yǒu)些父母认为：用言语说话可能不会(huì)造成伤(shāng)害，因为我们没(méi)有打孩子，所以不会造成伤害。

　　但(dàn)是，心理伤害远(yuǎn)远(yuǎn)比(bǐ)身体伤害更严重。

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