校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以(yǐ)及校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力的主要表现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北(běi)京市各(gè)区公布的(de)实(shí)施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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