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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人(rén)物介绍

任(rèn)继(jì)愈(yù)：出生(shēng)于(yú)辽宁省，被誉为东北(běi)三(sān)杰之一(yī)，他是中国传统武术著名大(dà)师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出生于辽宁(níng)省(shěng)，也是东(dōng)北(běi)三杰(jié)之一(yī)，他是中国传统(tǒng)武术界(jiè)的重要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时代(dài)先锋、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习(xí)的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中(zhōng)国(guó)社会科学(xué)出版社，2005年。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家(jiā)。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京(jīng)大学研究院文学(xué)研究(jiū)所。后即(jí)任教于北京大(dà)学(xué)哲学系(xì)。

教师的(de)论文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师(shī)喜欢的故(gù)事有神话故事(shì)、童话故事，我有一个习(xí)惯，就是喜欢探究(jiū)理由，若是这(zhè)个故(gù)事(shì)我没(méi)看明白或者认为(wèi)故事没(méi)有(yǒu)到结尾的(de)时候(hòu)，我会让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教(jiào)师学术论文是指教(jiào)师(shī)作为(wèi)作者或(huò)参(cān)与者在教育教学领(lǐng)域中撰(zhuàn)写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验(yàn)论(lùn)文篇一 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中(zhōng)我能认真学习国家(jiā)的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的(de)十七(qī)大会(huì)议(yì)精神，自觉践行“三个代表”精神，热(rè)爱教(jiào)育事业，始终不(bù)忘人民(mín)教师(shī)职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作(zuò)为一名青(qīng)年教师，我们应该以饱满的热情(qíng)，积极的(de)态度，加强自身职(zhí)业道德(dé)素质修(xiū)养，在工作中“明(míng)规范(fàn)，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好(hǎo)老师，用师(shī)魂铸(zhù)就(jiù)幸福教(jiào)育。 篇二：教师的青春在爱和(hé)责任中(zhōng)奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教(jiào)师个人学(xué)术(shù)论文(wén)篇一 教师(shī)的角(jiǎo)色(sè)期(qī)待(dài) 摘要(yào)：教师的(de)角色期待(dài)与规范是随着社会(huì)发展(zhǎn)和人们对教育认识的深化而逐(zhú)步演(yǎn)进的，不同的(de)主体不同的视角对教师(shī)的角色期待也是不同的。在(zài)一(yī)定的社会(huì)历史背景中，对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也存在着共(gòng)识。

黄(huáng)敏儿的研(yán)究(jiū)成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学(xué)系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪、情(qíng)绪调(diào)节(jié)、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理(lǐ)学导论（本(běn)科课题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科(kē)高年级课题(tí)，专业(yè)选修(xiū)课）；情绪(xù)研(yán)究专(zhuān)题（研(yán)究生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著(zhù)有关(guān)于编辑的作(zuò)品。12岁开(kāi)始接受新文(wén)学，受鲁(lǔ)迅(xùn)和文学研究会影响很大(dà)。孙犁是他参(cān)加(jiā)抗(kàng)日战争后于1938年开始使(shǐ)用的笔名。1942年加东隅已逝桑榆非晚是什么意思入中国共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物理(lǐ)学方面的论(lùn)文篇(piān)1 试(shì)谈物理(lǐ)学专(zhuān)业电动力学课(kè)程(chéng)教学 动力(lì)学电磁现象的经典的动力学理论。通常也(yě)称为经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它(tā)研究(jiū)电磁(cí)场的基本属性、运动(dòng)规(guī)律以及电(diàn)磁(cí)场和(hé)带(dài)电物质的相互作用。

主要论著(zhù)有《经济法(fǎ)总论》、《论商法(fǎ)》、《企业(yè)和公司(sī)法》、《香(xiāng)港知(zhī)识产权法》等，在(zài)《中国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物(wù)和东隅已逝桑榆非晚是什么意思(hé)国外刊物(wù)上发表(biǎo)论文二百(bǎi)余篇。

“理论研究型(xíng)”论(lùn)文(wén)针对(duì)秘书学(xué)或秘书工作中某一个(些)问题、现象(xiàng)进行深入(rù)分析、讨论并(bìng)得到(dào)有意义结论的(de)论文(wén)，主要是释理，可以对秘(mì)书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐释，也可(kě)以提出新的秘书(shū)学理论，还可以对中(zhōng)国秘(mì)书发展(zhǎn)过程中各种现(xiàn)象进行(xíng)梳理研究。

经济法是(shì)调整经(jīng)济管理和经济运行过程中产生的经济关(guān)系(xì)的法律规范的总(zǒng)称。作(zuò)为一个(gè)独立的法律部门，经济法是我国社会主义法(fǎ)律体(tǐ)系的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

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