原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了(le)出来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们(men)那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人(rén)处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的(de)方式都(dōu)会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类(lèi)人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力(lì)专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了(le)，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然(rán)会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的特0082是哪个国家区号呢，0081是0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号哪个国家区号质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的(de)时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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