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池子为什么被封杀

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垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意(yì)思,垂听与聆听,倾听的区(qū)别(bié)是什么

  垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆(líng)”,即(jí)“听”的意(yì)思(sī),强(qiáng)调的是(shì)用心思考仔细地(dì)细听。

  如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子(zi)向前用尽(力量)细心地听取”,含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思,如倾(qīng)听民(mín)意。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活(huó)动,也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不(bù)同:1、“倾听”表示中性的感情色彩,就(jiù)是凭借听觉器官接受(shòu)言语信(xìn)息(xī),进而通过思维活(huó)动(dòng)达到认知、理解(jiě)的全过程(chéng)。

  一般指上级(j池子为什么被封杀í)对下级(jí),如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng),因此一(yī)般表示(shì)上级听取下级的意(yì)见(jiàn)、报(bào)告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的(de)活(huó)动,也可用(yòng)于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听(tīng)有什么区别?

  区别如(rú)下(xià):

  1、聆(líng)听(tīng):

池子为什么被封杀  汉(hàn)扬雄《法言(yán).五百(bǎi)》:"聆听前世(shì),清视在下(xià),鉴(jiàn)莫(mò)近于斯(sī)矣。

  "

  后(hòu)多(duō)用于书面(miàn)语,常指仔细(xì)注意(yì)地听。

  2、倾(qīng)听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

  或者是(shì)认真听猛(měng)渗别人的(de)话。

  聆听(tīng)更像是上(shàng)级对下(xià)级的训话,而倾听是一种与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资料

  一(yī),倾听要点:

  克服自我禅岩中心:不要总是(shì)谈论自己

  克服自以为是:不(bù)要总想(xiǎng)占主导地位(wèi)

  尊重对方(fāng):不要(yào)打断对话,要让对方把话说完。

<池子为什么被封杀p>  不能去深(shēn)究那些不重要或不(bù)相关的细节(jié)而打断话。

  不要激动:不(bù)要匆忙下(xià)结论(lùn),不要(yào)急于评价对(duì)方(fāng)的(de)观点,不要急切地表达建议,不要因为与对方不同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地(dì)听对方说些什么,不要把精力(lì)放(fàng)在思(sī)考怎(zěn)样反驳(bó)对方(fāng)?

参考资料(liào)百度百科(kē)-倾听(tīng)

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