例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上(sh浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市àng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳，有的(de)像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事物的某一(yī)个特(tè)点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个(gè)设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文(wén)字(zì)表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事理）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科(kē)学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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