小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往(w中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单ǎng)往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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