小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资(zī)料(liào)是改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèn哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音g)号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符(fú)号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字(zì)母。

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对(duì)调号一样(yàng)，但(dàn)是调换(huàn)的位(wèi)置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花(huā)送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐(qí)，在行列中不(bù哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音)齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音(huò)删(shān)错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字(zì)与字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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