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  家贫无从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之(zhī)家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买到书籍(jí)学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书(shū),亲手抄录,计(jì)算好(归还的)日期(按(àn)时)送(sòng)还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书(shū)以观(guān),每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以是人多以书假余,余因得(dé)遍观群书(shū)。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤之道,又患无硕师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊,门人弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身(shē乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法n)倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭(gōng),礼愈至(zhì),不敢出一言以复;

  俟其欣悦(yuè),则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好读书。

  家(jiā)里贫(pín)穷,无(wú)法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算(suàn)着日期按时(shí)送还(hái)。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰,手指冻乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑去还书,不敢超过(guò)约定的(de)期(qī)限(xiàn)。

  因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把书借(jiè)给我(wǒ),于是我能够遍观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾(céng)经赶(gǎn)到数(shù)百里以(yǐ)外,拿(ná)着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德(dé)乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法学问的(de)前辈请教。

  前辈德高望重(zhòng),门(mén)人弟子挤(jǐ)满了(le)他的屋子,他的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去(qù)请教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益。

作(zuò)者宋濂(lián)简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂(lián),号潜(qián)溪,别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文(wén)学(xué)家,曾被(bèi)明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”,学(xué)者称太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流放茂州,途(tú)中病死(sǐ)于(yú)夔(kuí)州。

  他的(de)代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还(hái)是(shì)什么(me)意思(sī)

  年幼时团缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到(dào)书(shū)来看(kàn),常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,约定日期送(sòng)还。

  出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序(xù):《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  全文塌掘模结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在叙(xù)事中(zhōng)穿(chuān)插细节描绘,读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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