工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科(kē)的区别总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究(jiū)的(de)是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培(péi)养的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用(yòng)技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的(de)操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸(zhū)多工程学(xué)科也(yě)称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数(shù)学(xué)、物(wù)理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实践所积累的(de)技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学(xué)科有土建类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的(de)工程领域从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此外还有新顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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