原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个(gè)好运(yùn)气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父(fù)母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是(shì)另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也(yě)是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能(néng)力(lì)时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你(n文章真实身高，文章个人资料简介ǐ)为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问(wèn)题的(de)方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕(gāo)和自(zì)己不(bù)好(hǎo)的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识诱(yòu)导，而要(y文章真实身高，文章个人资料简介ào)在他每一次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得(dé)被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧(jù)了，再加(jiā)上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该去记恨她(tā)那(nà)么(me)久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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