2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗-中国书画艺术

2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论(l2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ùn)文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召(zhào)人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式(shì),我(wǒ)们(men)认为(wèi),要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在(zài)我们(men)学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的(de)是(shì)事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中(zhōng)心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到(dào)渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想像的(de)余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得(dé)精神(shén),如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆(dāi)在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔(yú)夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什(shén)么要这样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以(yǐ)要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要落(luò)实到(dào)人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实到事(shì)情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中间(jiān)部(bù)分(fēn),是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人(rén)读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人(rén)无土地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩(hái)子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病(bìng)没有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全篇(piān)内(nèi)容和(hé)结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作(zuò)品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第(dì)一(yī)页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。