又一起悲剧发生，这一(yī)次(cì)悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲(bēi)痛外，还能(néng)怎(zěn)样？

如(rú)何避免类(lèi)似(shì)的二次悲剧发生，是时(shí)候深(shēn)入(rù)思考(kǎo)了(le)！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知道了，前些天，一个小(xiǎo)孩子，在学(xué)校里(lǐ)，被一个老师所碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去生(shēng)命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中(zhōng)，父母(mǔ)必然接受不了这种事实。

孩(hái)子的妈妈情绪(xù)几乎崩(bēng)溃，只有去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅(fú)，大声(shēng)哭过，严厉(lì)呵(hē)斥(chì)过肇事(shì)者。

一(yī)个正常(cháng)的母(mǔ)亲(qīn)，早上出门(mén)还健康活泼(pō)的孩子，学校(xiào)内意外身亡，换做是谁，都(dōu)受(shòu)不(bù)了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有(yǒu)母(mǔ)亲都会做的(de)事(shì)时(shí)，“网络(luò)圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批评(píng)这位母(mǔ)亲(qīn)的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种(zhǒng)圣(shèng)人怎么在网上(shàng)这么(me)多，他们(men)不食人间烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩(hái)子去世后(hòu)，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么不能去要个说法？

这些人，事不关(guān)己，纵(zòng)情批判，轮到自己时(shí)，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的(de)仅有的网络语言暴(bào)力(lì)，她的(de)穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不停地谴(qiǎn)责(zé)和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说话(huà)这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿(chuān)着打扮(bàn)是用了心的(de)，化妆(zhuāng)了(le)。

还(hái)有人看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮年轻(qīng)，称她可(kě)能(néng)是(shì)做不正当(dāng)行业，孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是(shì)好人(rén)。

还有人称(chēng)，这样拉横幅(fú)去(qù)学校要说法(fǎ)，不(bù)就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言词可(kě)以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们(men)比肇事(shì)者还要残(cán)忍，并(bìng)且他(tā)们毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的人家(jiā)闹事，冷(lěng)静说话(huà)时，说这不像去世孩子妈妈(mā)的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷子(zi)和网络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了，正中他(tā)们的(de)下怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天，母亲也(yě)撒(sā)手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无(wú)疑问，这些网络(luò)暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的死(sǐ)得到公正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人(rén)”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之，并且火上(shàng)浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络暴力所(suǒ)造成的二次(cì)伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘(liú)学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波，他(tā)一心寻(xún)找(zhǎo)自己(jǐ)的(de)亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)，但(dàn)由于种(zhǒng)种原(yuán)因，最后却和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未(wèi)成年人在网(wǎng)络(luò)上经受(shòu)着腥风血雨，被那(nà)些网(wǎng)络(luò)道(dào)德圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒(dú)的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一个未(wèi)成年人身(shēn)上(shàng)。

果(guǒ)然，他们得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海边自杀(shā)了。

等(děng)到刘学州自杀后(hòu)，网络(luò)上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充斥着(zhe)一(yī)种论调。

“为什么要(yào)网暴刘(liú)学州？他(tā)是多么好的孩子啊，品学兼优，他(tā)多么(me)懂事啊(a)！”

这时候(hòu)在网(wǎng)络(luò)上再(zài)也(yě)找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没出(chū)事前，网络(luò)喷(pēn)子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻(gōng)击他，等到这(zhè)位妈(mā)妈已(yǐ)经失(shī)去生命时(shí)，这些(xiē)网络喷子(zi)又集体消失的无影无(wú)踪了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至于要(yào)人性命的(de)歹毒(dú)的话(huà)后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其实，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他们(men)想不开的其中(zhōng)一个原因(yīn)。

网络暴力在(zài)一定(dìng)程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一(yī)根(gēn)稻草(cǎo)。

在我看来(lái)，真正最终使该妈妈走入极端的(de)不(bù)仅是网暴。

当人遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合理(lǐ)的事(shì)情(qíng)时，如(rú)何能有相(xiāng)对完善(shàn)的途径(jìng)，解决(jué)其所遇到的问题，这才是重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为桎梏在(zài)途(tú)径的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题(tí)，必须能经受随(suí)时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推(tuī)到了(le)悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内(nèi)心足够强大，不然(rán)任(rèn)何(hé)的风吹草动都(dōu)可能令人跌入深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人(rén)将遭(zāo)遇公布(bù)在网络时，如何形成保(bǎo)护(hù)机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也至(zhì)关(guān)重要(yào)。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同理心的(de)人，任何人(rén)做任(rèn)何事(shì)，他们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而当他们遇到(dào)事(shì)时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分也跟(gēn)着去了，人世间，还有(yǒu)什么(me)比这更(gèng)令人心伤？呜呼哀哉！

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