1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的(de)人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生(shēng)的(de)面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的(de)养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高(gāo)的天(tiān)才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年之内获得(dé)了(le)哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出(chū)的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是(shì)他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的(de)很大一(yī)部(bù)分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别么多的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被开发(fā)了(le)100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得(dé)越(yuè)强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四(sì)的(de)知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也(yě)就是学习到新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联(lián)系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本(běn)不(bù)会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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